Activités autonomes (mallettes pédagogiques)
Documentation et mallettes de visite Les supports destinés à l’enseignant permettent un accès rapide aux ressources pédagogiques associées aux collections et aux monuments. Ces fiches peuvent être téléchargées pour consultation, mais ne constituent pas un accès aux espaces correspondants au...
Qu'est-ce qu'un musée ? Cycle 3/Collège/Lycée. Durée : 1 h à 2 h. Pour connaître la provenance des collections du musée, tout en étudiant les Gaulois et les Romains.
Passe ton diplôme d’archéologue ! Collège. Durée : 1 h 30. Initiation aux techniques de l’archéologie. La préparation de cette visite est obligatoire.
Les douze travaux d’Hercule Cycle 1/ Cycle 2/ Cycle 3/Collège. Durée : 15 mn à 1 h. Découverte du mythe à travers son expression plastique. Plusieurs dispositifs sont proposés : • Indices herculéens : série de seize détails des travaux d’Hercule. Durée : 15 mn. Cycle 1. • Sur les pas...
Mallette pour des visites thématiques > en lien avec l'histoire romaine Athéna-Minerve : Comment identifier une déesse ? NOUVEAU Cycle 3/Collège. Durée : 1 h. > Objectifs - initiation à la lecture d’oeuvres antiques - identification d’un personnage mythologique - connaissance de la...
La romanisation Cycle 3/Collège. Durée : 1 h 30. Pour comprendre ce que devenir Romain veut dire, en s’appuyant sur des vestiges.
Citoyenneté et empire romain Lycée. Durée : 1 h 30 environ. Mise en œuvre du nouveau programme d’histoire en classe de seconde. Découverte de la notion de citoyenneté à partir de l’exemple toulousain.
Portraits romains Pour apprendre à regarder les portraits sculptés du musée.
1, 2, 3 écrire ! Cycle 2/Cycle 3/Collège/Lycée. Durée : 1 h 30. Les formes d’écritures anciennes et leurs supports.
La diffusion du christianisme Cycle 3/Collège/Lycée. Durée : 1 h 30. Etude du fait religieux chrétien dans une cité de l’Empire romain à partir des vestiges archéologiques.
Mallette pour compléter un atelier Aux origines du théâtre NOUVEAU Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3/Collège. Durée : 1 h 30. > Objectifs - aborder quelques aspects du théâtre antique à partir des œuvres de Chiragan
La mosaïque romaine Cycle 3/Collège/Lycée. Durée : 1 h. Découverte d’une technique caractéristique de la présence romaine dans la région.
De la matière à l’objet Cycle 2/Cycle 3/Collège. Durée : 1 h. Une mallette pour sensibiliser les élèves à la préservation des œuvres et leur faire découvrir les différents matériaux utilisés à l’époque romaine. Cette activité peut être préparée en classe en empruntant, pour 15 jours au...
Mallette pour des visites hors du bâtiment du musée À la découverte de l’enceinte romaine de Tolosa NOUVEAU Collège/Lycée. Durée : 1 h 30 environ. Pour découvrir de l'enceinte romaine de Tolosa, le service éducatif vous propose de vous laisser guider par la voix de Valeria à travers les...
Documentation et mallettes de visite Les supports destinés à l’enseignant permettent un accès rapide aux ressources pédagogiques associées aux collections et aux monuments. Ces fiches peuvent être téléchargées pour consultation, mais ne constituent pas un accès aux espaces correspondants au...
L'amphithéâtre romain de Purpan-Ancely Cycle 3/Collège/Lycée Témoignage de la vie romaine et de l’importance des édifices de spectacle, l’amphithéâtre était intégré à un sanctuaire rural, au confluent du Touch et de la Garonne. Construit il y a 2000 ans, l’amphithéâtre est le seul vestige...
Jeu : Animaux cachés Cycle 1. Durée : 30 mn. Série de huit vignettes représentant des animaux cachés dans le feuillage des sculptures. Pour s’exercer à observer.
Tolosa, une ville dans la province de Narbonnaise
